我們的讀書活動(dòng)
我喜歡我們班的讀書活動(dòng)。
我們的語(yǔ)文老師林老師給我們舉行過(guò)很多次讀書活動(dòng)。記得第一次全班共讀一本書時(shí)，舉辦了隆重的新書發(fā)布會(huì)后，就把書發(fā)給我們。看到我們拿到書迫不及待要開始讀，林老師就給我們講解如何閱讀新書：可以做筆記，畫出有新鮮感的語(yǔ)句，還可以摘抄優(yōu)美的句子和段落。老師有時(shí)還會(huì)陪我們共讀某些片段。比起自己讀，我還是比較喜歡共讀！每次老師跟我們一起共讀的時(shí)候，我都覺(jué)得比自己閱讀有趣多了！
我們班共讀活動(dòng)讀了不少書，這些書我很喜歡看。最可貴的是還有著名導(dǎo)師給我們導(dǎo)讀，教我們?nèi)绾稳プx這本書，我們真是幸運(yùn)啊！在學(xué)做讀書筆記時(shí)，老師就在講臺(tái)上一步一步指導(dǎo)我們?nèi)绾巫?。同學(xué)們?cè)谧簧险J(rèn)真地做記錄，圈了一個(gè)個(gè)字，畫了一句句話，還在旁邊寫了一條條批語(yǔ)。有的字我們不認(rèn)識(shí)，老師會(huì)告訴我們，并讓我們?cè)谂赃厴?biāo)上拼音。老師還教我們?cè)趺串嬚緯乃季S導(dǎo)圖，讓我們從思維導(dǎo)圖了解整本書的故事結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系、寫作特點(diǎn)、主要內(nèi)容等，并受到一定的啟發(fā)。老師還教我們摘抄書上優(yōu)美生動(dòng)的句子，并讓我們學(xué)著用到自己的習(xí)作中去，讓自己的作文寫得更好，更優(yōu)美生動(dòng)。我感覺(jué)自己的習(xí)作水平的確有了不少提高。
在閱讀時(shí)我懂得了很多道理，比如活在當(dāng)下，努力拼搏，愛(ài)護(hù)環(huán)境，善良有禮等等。閱讀其實(shí)很有趣，只要認(rèn)真讀就能發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。我會(huì)繼續(xù)跟著林老師，珍惜每一次共讀活動(dòng)，爭(zhēng)取在共讀中不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。