考試風波
在一個下午，一場緊張的奧數(shù)考試開始了。
教室里只能聽見筆尖跟試卷摩擦的聲音，大家表面好似胸有成竹，可天知道他們的心里在想什么呢？我就更不用說了，一塊石頭吊掛心弦，壓的我喘不過氣來，試問有誰能在一場突如其來的考試中十拿九穩(wěn)考滿分呢？可能連臨時抱佛腳的機會都沒有吧！
半晌，醒目的電子倒計時已開始發(fā)出警報“?！钡穆曇簦?，你沒聽錯，倒計時發(fā)出了警報。于是，上一秒同學們還鴉雀無聲，下一秒，同學們卻眾說紛壇:“What，這么快？難道要收試卷了嗎？”“不可能錯的，”“應該不會有幾分鐘就收卷吧，真是神操作誒，時間會不會弄錯了？”“我第二小題還沒寫完呢，老師不會這么馬虎吧？”有的人干脆高歌:“時間都去哪兒了？”就在我們的爭論進入白日化階段時，老師幽靈般走了過來，滿臉歉意的說:“時間調錯了，本來是調的55分鐘，但不曉得怎么調成了五分鐘？”好啦好啦，真的是虛驚一場，就算這場風波已過，可我心中那塊沉重的石頭上還未放下，誰叫我們的考試才剛開始呢！
一個小題，兩個小題，唉，這是個什么類型題目啊？好像沒學過，我絞盡腦汁，希望能理清個來龍去脈，只可惜我這個智商啊，想了老半天也蹦不出一個算式，哼！不做你得了，現(xiàn)在時間可是生命，我才不想把生命白白浪費在你身上。年齡問題，歲數(shù)問題，唉，我致命性的弱項啊，課題目中偏偏出現(xiàn)了這兩種題型，蒼天啊，我的小命可怎么保得住?。繌默F(xiàn)在的角度出來看得重新規(guī)劃考慮考試策略了。計劃一，碰運氣，要幸運之神光顧我，求情讓她把這除了燒腦的兩小題以外，其余題目全判對；計劃二，若覺得存在僥幸心理不可靠，那就腳踏實地拼一把，爭取把兩只攔路虎都給拿下，奪得高分。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。這兩道題經(jīng)過我的苦思冥想后，終于還是敗下陣來了，唉！這只能怪自己，本來學校里數(shù)學成績就不怎么可愛，來這里上奧數(shù)也還不咋用心，一段時間下來，發(fā)現(xiàn)自己有點點偏科了呢！
“叮——”熟悉的，散步著恐怖氣息的鈴聲還是響起來了，同學們呼地一下都變成了形態(tài)各異的行走表情包，有的愁眉苦臉，有的兩眼放光，有的懊惱至極，有的有欣喜若狂，看到這些精彩紛呈的表演，我隱隱的猜測出了大家的考試成績。
老師輕輕走了過來，晃了晃手中的試卷，小聲說:“集中注意力，投影上雙師課堂的老師正在講試卷呢，考的不好，小心我……你應該懂的。”我吞了吞口水，仿佛看見老師正拿著長達40米的大刀砍向了我的腦袋，不對不對，老師沒有那么嚴厲，謝老師是很溫柔的。緊接著我腦袋又浮現(xiàn)出了……不行不行，老師才不會這樣呢！
在我胡思亂想之際，旁邊的抄襲大俠林某人擼了擼嘴，好像在給我個暗號什么的。哦，抬頭一看，不知不覺中，分數(shù)已經(jīng)出來了，是多少分呢？我努力在小班榜單中找尋著自己的分數(shù)，江園凌，賴思源，……啊，看到我啦！128分，耶！我雙手比了個v字型，以示我的開心。
不過就算我獲得了高分，但也從中吸取了教訓:就算自己僥幸獲得了好成績，但腳踏實地，認真對待任何事才是真理。