這節(jié)課真有趣_有趣的一節(jié)課的作文1100字
“哈哈……”你聽，為什么上課時本應(yīng)鴉雀無聲的教室變得如此熱鬧？你看，為什么同學(xué)們個個喜笑顏開？你一定熱切地想知道原因吧？
那天，老師大步流星地走進(jìn)教室，并分發(fā)了小紙條給同學(xué)們。同學(xué)們拿到了小紙條后，不約而同地交頭接耳，討論老師葫蘆里賣的什么藥。
“同學(xué)們，安靜。”老師發(fā)話了，同學(xué)們坐得筆直筆直，眼睛里透著求解心切的眼神。老師似乎看透了我們的小心思，開始了她娓娓動聽的“長篇大論”：“同學(xué)們，今天我們要一個游戲——拼句游戲。第一組寫‘誰’，第二組寫‘在什么地方’，第三組寫‘怎么地’，第四組寫‘干什么’。好，開始！”
老師一聲令下，同學(xué)們都埋頭苦寫，這是一個捉弄別人的機(jī)會，也是一個報仇雪恨的機(jī)會，同學(xué)們都把這只有一次的機(jī)會看得像易碎的寶瓶，小心翼翼地使用著。所有同學(xué)都做好了被捉弄的心理準(zhǔn)備，真是一種視死如歸的精神??！
一會兒，老師便叫同學(xué)們發(fā)言了。首先，第一組同學(xué)說的是“陸xx”，陸xx的心情馬上就降到了冰點(diǎn)，他的表情已經(jīng)出賣了他。老師很同情他，便讓他自己說下一個詞語。陸?zhàn)樀募垪l上居然還一片空白，他馬上“奮筆疾書”起來，誰也不想自己落個不好的下場吧！“在教室里。”不出所料，果然不會壞到哪去，不過接下來，他可就不這么稱心如意了……
第三組的同學(xué)說：“邪惡地?！惫?，這下陸xx只能自求多福了！老師請了一個和陸xx情同手足的人，沒想到弄巧成拙：他居然說“拉屎！”，連起來就是“陸xx在教室里邪惡地拉屎！”這“金句”把全班逗得那個樂啊，有的同學(xué)甚至用手拍桌子，真為桌子心疼??！而陸?zhàn)槃t與眾不同：在歡天喜地的人群中，他一個人面無表情，裝作滿不在乎的樣子，心里的溫度應(yīng)該跟南極不相上下了吧……
下一局又開始了，第一組同學(xué)說的是“危張浩”，所有人的目光齊刷刷不約而同地看向他，只見危張浩一臉哭笑不得，誰也不愿意自己被惡搞吧！然后呢是第三組的同學(xué)，老師還特別請了一個很善良的同學(xué)，結(jié)果這個同學(xué)說的不這么善良：“在恐龍的嘴上?！笨铸埖淖焐?？還不被大卸八塊，成為恐龍的盤中餐了！而且，他竟然還穿越了！接下來的詞語分別是“激動地”、“掃地”，在恐龍的嘴上激動地掃地！班上同學(xué)聽了，頓時一片歡騰。
歡樂還在繼續(xù)?！傲謝x在深海里使勁地玩手機(jī)”、“莊子晗在山上像豬八戒罵人”、“黃越在鬼火中津津有味地游泳”、“鄭xx在太陽的中心細(xì)致地彈鋼琴”……。所有不可能的事情都變成了可能，在鬼火中游泳？水在哪呢？沒有水怎么游泳？聽到自己的名字反應(yīng)最突出的是林欣榮，一聽到名字，他當(dāng)場就發(fā)出了一聲“啊”的慘叫，接下來則四面楚歌了。他可不像陸?zhàn)樐敲春眠\(yùn)，起碼可以自己說出一個詞語。整個句子說完之后，他則是雙手捂住臉，想裝作與世無爭一樣，不過還是掩蓋不住那種其樂融融的心情。
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡，似乎還憎恨時間過得太快。歡笑中，是我們懂得了一個道理：如果不慎用詞不當(dāng)，那會鬧出多么啼笑皆非的笑話啊！