一邊是逐漸暴增的高考生，一邊是就業(yè)焦慮的畢業(yè)生！
通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的人數(shù)逐年上漲
高考對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育公平的益處以及給予欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)子的機(jī)會(huì)，已經(jīng)被專家們論證過(guò)，無(wú)可辯駁。近些年的高考人數(shù)始終處于上漲趨勢(shì)，特別是今年，迎來(lái)了疫情后又一波暴漲。從官方數(shù)據(jù)來(lái)看，自2018年我國(guó)報(bào)名參加高考的人數(shù)高達(dá)975萬(wàn)，最后能夠被成功錄取的同學(xué)就有790萬(wàn)，至此，每10個(gè)報(bào)名高考的人中就有8個(gè)人可能會(huì)被錄取。
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀
教育部披露今年大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)為1076萬(wàn)人，比去年增加了167萬(wàn)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)2021年35萬(wàn)人的增量和該指標(biāo)此前十年約每年30萬(wàn)人的均值。今年的宏觀經(jīng)濟(jì)面可以說(shuō)是面臨著內(nèi)憂外患，經(jīng)濟(jì)增量所能提供的就業(yè)崗位與新增勞動(dòng)力充滿了巨大的矛盾。近年來(lái)未充分就業(yè)的、或者處于靈活就業(yè)狀態(tài)需要重新尋找穩(wěn)定工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生大概有1500萬(wàn)，這屬于潛在新增就業(yè)量。一方面經(jīng)濟(jì)下行，就業(yè)崗位減少，另一方面勞動(dòng)力增量超千萬(wàn)。
對(duì)比以上兩組數(shù)據(jù)，我忽然理解了“普職分流”政策，即從高中起家庭可以選擇普通高中或職業(yè)高中，通過(guò)提高職業(yè)高中的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)形象，完善“職教高考”制度，擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科，讓教育可以得到更多元的出路。多元出路是緩解高校畢業(yè)的上游措施。同樣的上游措施還有一種：就讀國(guó)際化高中。
國(guó)際高中是一條性價(jià)比不高的道路
學(xué)費(fèi)是體制內(nèi)高中的百倍，得到的師資卻很難說(shuō)一定比體制內(nèi)高中好，甚至因?yàn)橥饨套儎?dòng)大，學(xué)生、家長(zhǎng)常常不滿意。
但它強(qiáng)在升學(xué)出色。即使是一般的國(guó)際高中也往往能保證90%的學(xué)生升入世界排名前100的大學(xué)。中國(guó)在2021年QS世界大學(xué)排名中僅有6所高校進(jìn)入前100名單，分別是清華(15名)、北大(23名)、復(fù)旦(34名)、上海交大(47名)、浙大(53名)和中科大(93名)。
體制內(nèi)高中相比是一個(gè)性價(jià)比較高的道路，學(xué)費(fèi)低，師資穩(wěn)定，高考已經(jīng)不是獨(dú)木橋，但進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，很難實(shí)現(xiàn)。2020年上海約有5萬(wàn)人參加高考，一本上線率為30.29%；江蘇省有將近35萬(wàn)人參加高考，一本上線率為29.43%；浙江省有將近27萬(wàn)人參加高考，一本上線率為20.05%。要升入QS排名前100的6所中國(guó)高校更是難上加難。
中考后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，是不是捷徑？
原本因?yàn)橐咔榇蛳鰢?guó)念頭的家長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)在的情況和一些國(guó)家的留學(xué)利好政策，重新作出決定，畢竟在增強(qiáng)個(gè)人能力，拓寬全球視野上，出國(guó)還是最佳選擇之一。
而家長(zhǎng)們對(duì)于現(xiàn)在選擇國(guó)際學(xué)校最大的顧慮就是：孩子現(xiàn)在轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校還來(lái)得及嗎？是不是要延長(zhǎng)1年才能入學(xué)？頂尖的國(guó)際學(xué)校還有位置嗎？
在中考之后，部分學(xué)校依然還是有一些申請(qǐng)名額的，有的學(xué)校可以直接拿中考成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)，學(xué)校會(huì)根據(jù)成績(jī)決定是否錄取。
這對(duì)于剛中考完的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不用備考，不用Gap一年，方便快捷，但挑戰(zhàn)也不?。?/p>
第一，還有剩余名額的學(xué)校本就不多了，名校幾乎是沒(méi)有名額了，就算有名額分?jǐn)?shù)要求也會(huì)比較高。
第二，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接用中考成績(jī)申請(qǐng)雖然省掉了備考環(huán)節(jié)，但同時(shí)也是省掉了了解和準(zhǔn)備的過(guò)程，入學(xué)后或開(kāi)學(xué)前孩子需要花更多的時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。
根據(jù)過(guò)往數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，九年級(jí)（初三畢業(yè)后）有近30%的學(xué)生轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，這是轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的第一個(gè)高峰期。學(xué)生可以選擇春招或插班。
中考后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，花費(fèi)最少，只需籌備高中和大學(xué)學(xué)費(fèi)；數(shù)理化基礎(chǔ)好的情況下，大學(xué)專業(yè)選擇面更寬。
國(guó)際高中入學(xué)考試基本要求
在英語(yǔ)考察上，春招、秋招英語(yǔ)考試基本相同，難度在雅思6.5分左右，這個(gè)難度是略高于高考要求。
在數(shù)學(xué)的考察上就相對(duì)復(fù)雜一些了，秋招考試，包含三角函數(shù)、解三角形等較難的題目。
總體難度相當(dāng)，如果學(xué)生中考數(shù)學(xué)學(xué)的好，是有一定的優(yōu)勢(shì)的，但頂尖國(guó)際學(xué)校出題都會(huì)涉及超前知識(shí)點(diǎn)的，一定要提前準(zhǔn)備起來(lái)。
國(guó)際高中和體制內(nèi)高中各有優(yōu)劣勢(shì)，沒(méi)有一個(gè)完美選擇，但不論是哪條路，只要心中有夢(mèng)，肯努力，肯堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)理性分析得出的夢(mèng)想總能一步一步接近的，不是說(shuō)選擇了體制內(nèi)高中或者選擇了國(guó)際高中就無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了（一些特定路線比如要想當(dāng)公務(wù)員，最好還是走體制內(nèi)比較好）。
所以，選擇國(guó)際高中的首要條件經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但受家境所困，無(wú)法選擇國(guó)際高中的學(xué)生也完全沒(méi)必要“傷感“，因?yàn)轶w制內(nèi)高中是一種性價(jià)比更高的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和抱負(fù)的方式，只是它的篩選機(jī)制——高考更為難走一些。
經(jīng)濟(jì)允許的情況下，如果想升入一個(gè)在全球排名較高的海外院校，那么就可以考慮國(guó)際高中。
不論是升入國(guó)際高中和體制內(nèi)高中，都要盡力學(xué)習(xí)，不僅僅是課本知識(shí)，還有社團(tuán)活動(dòng)、生涯規(guī)劃等。人生非常長(zhǎng)，就算一時(shí)的努力沒(méi)有結(jié)果（譬如不能升入理想的大學(xué)），十幾年甚至幾十年的努力之后，也會(huì)擁有一個(gè)好人生。
無(wú)論是提前選擇職業(yè)教育路線，還是普通高中升學(xué)路線還是國(guó)際高中，都是在賽道上的區(qū)別，選對(duì)賽道很重要，更重要的是選擇了就要堅(jiān)持走下去。沒(méi)有最好，只有最適合。
看不清未來(lái)時(shí)，不妨堅(jiān)持久一點(diǎn)。
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